{"id":2764,"date":"2019-12-11T23:05:14","date_gmt":"2019-12-12T02:05:14","guid":{"rendered":"https:\/\/geracaoamanha.org.br\/teste\/?p=2764"},"modified":"2020-08-10T05:17:45","modified_gmt":"2020-08-10T08:17:45","slug":"os-beneficios-do-acolhimento-familiar-para-o-desenvolvimento-neurologico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/geracaoamanha.org.br\/teste\/os-beneficios-do-acolhimento-familiar-para-o-desenvolvimento-neurologico\/","title":{"rendered":"Os benef\u00edcios do Acolhimento Familiar para o desenvolvimento neurol\u00f3gico"},"content":{"rendered":"

Chamado de per\u00edodo cr\u00edtico, os primeiros 24 meses da vida de uma crian\u00e7a s\u00e3o extremamente importantes para seu desenvolvimento. Estudos mostram que a atividade cerebral de uma crian\u00e7a em medida de prote\u00e7\u00e3o que foi colocada em<\/span> Acolhimento Familiar<\/a> antes dos dois anos \u00e9 id\u00eantica \u00e0 de uma crian\u00e7a que nunca passou por situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade, permitindo um desenvolvimento normal. Por outro lado, a exposi\u00e7\u00e3o ao estresse em idade precoce, como ocorre com crian\u00e7as que passaram por situa\u00e7\u00f5es de abandono, acaba dificultando a capacidade de resposta a esse est\u00edmulo, fazendo com que, mais tarde, ela venha a responder a situa\u00e7\u00f5es estressantes de forma at\u00edpica, muitas vezes com transtornos de comportamento.<\/span><\/span><\/p>\n

Um estudo realizado pela equipe do<\/span> Dr. Charles Nelson<\/a>*, neurocientista norte-americano coordenador do<\/span> Programa de Interven\u00e7\u00e3o Precoce de Bucareste (BEIP)<\/a> \u2013 o mais importante estudo mundial sobre os efeitos da institucionaliza\u00e7\u00e3o \u2013 mostrou, entre outros resultados, que crian\u00e7as que passam mais tempo no acolhimento institucional t\u00eam muito mais chances de desenvolver problemas de comportamento externalizantes, como TDAH (Transtorno de D\u00e9ficit de Aten\u00e7\u00e3o e Hiperatividade), Transtorno de Oposi\u00e7\u00e3o Desafiante (TOD), Transtorno de Conduta e d\u00e9ficit de aprendizagem, e internalizantes como ansiedade e depress\u00e3o. \u00c9 sobre isso que conversamos com ele na entrevista que voc\u00ea confere a seguir:<\/span><\/span><\/p>\n

IGA: A partir de seus estudos no Programa de Interven\u00e7\u00e3o Precoce de Bucareste, fale por favor sobre as descobertas em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 resposta ao estresse em crian\u00e7as institucionalizadas.<\/strong><\/h2>\n

Dr. Charles Nelson:<\/strong> Uma resposta menor ao estresse quer dizer que o cortisol \u2013 horm\u00f4nio respons\u00e1vel por ajudar o organismo a controlar o estresse \u2013 est\u00e1 em um n\u00edvel mais baixo, portanto essas crian\u00e7as quando crescem n\u00e3o reagem como deveriam.\u00a0 Isso ocorre porque foram expostas, desde cedo, a situa\u00e7\u00f5es de estresse intenso e prolongado, com altos n\u00edveis de cortisol \u2013 o que chamamos de<\/span> estresse t\u00f3xico<\/a><\/span> \u2013 e foram sensibilizadas por essas experi\u00eancias. Assim, quando crescem e passam por desafios estressantes, elas n\u00e3o reagem bem e mostram uma resposta n\u00e3o adequada, justamente pelas repetidas vezes que foram expostas a situa\u00e7\u00f5es desse tipo em idade precoce.<\/span><\/span><\/p>\n

\"beneficios
Dr. Charles Nelson<\/figcaption><\/figure>\n

IGA: Quando uma pessoa \u00e9 viciada em algum tipo de droga, ela se torna cada vez mais tolerante \u00e0quela subst\u00e2ncia, inclusive aumentando o consumo para manter o mesmo efeito. Poder\u00edamos dizer que com o estresse temos um efeito similar?<\/strong><\/h2>\n

Dr. Nelson<\/strong>: Entendo a met\u00e1fora, mas creio que biologicamente s\u00e3o duas coisas distintas. A exposi\u00e7\u00e3o \u00e0s drogas, por exemplo aos opioides, muda o mecanismo de produ\u00e7\u00e3o de dopamina do c\u00e9rebro. Ent\u00e3o quanto mais se consome, mais necessidade tem de se consumir. \u00c9 preciso tomar cuidado, pois a sensibiliza\u00e7\u00e3o ao estresse n\u00e3o \u00e9 uma inocula\u00e7\u00e3o. Sabemos que a exposi\u00e7\u00e3o da crian\u00e7a a situa\u00e7\u00f5es normais de estresse \u00e9 saud\u00e1vel, no sentido de que elas aprendem a gerenciar isso. Mas o que estamos dizendo aqui \u00e9 que crian\u00e7as negligenciadas e expostas a estresse de alta intensidade ou prolongado (estresse t\u00f3xico) n\u00e3o sabem como lidar quando expostas a situa\u00e7\u00f5es estressantes, e acabam \u201cdesligando\u201d, se fechando, e essa falta de resposta n\u00e3o \u00e9 nada saud\u00e1vel.<\/span><\/span><\/p>\n

IGA: \u00a0Podemos dizer que os tel\u00f4meros s\u00e3o as \u201ctampas\u201d dos cromossomos, respons\u00e1veis por proteger o material gen\u00e9tico que o cromossomo transporta. A eros\u00e3o dos tel\u00f4meros ocorre normalmente com o avan\u00e7o da idade, mas acontece de forma mais acentuada naqueles que passam por situa\u00e7\u00f5es de estresse. A pesquisa mostrou que essa eros\u00e3o \u00e9 maior justamente no grupo de crian\u00e7as que se encontrava em acolhimento institucional. Considerando a eros\u00e3o dos tel\u00f4meros nas crian\u00e7as que n\u00e3o recebem o devido est\u00edmulo, h\u00e1 a possibilidade de que essa mudan\u00e7a nos cromossomos seja transmitida para a pr\u00f3xima gera\u00e7\u00e3o, seus descendentes?<\/strong><\/h2>\n

Dr. Nelson<\/strong>: \u00d3tima pergunta! \u00c0s vezes chamamos isso de transmiss\u00f5es intergera\u00e7\u00f5es. Ser\u00e1 que uma gera\u00e7\u00e3o ir\u00e1 impactar a outra? Quando algu\u00e9m diz \u201cvoc\u00ea pode me ouvir?\u201d, voc\u00ea n\u00e3o sabe se aquela pessoa est\u00e1 de fato ouvindo ou n\u00e3o. Isso \u00e9 a transmiss\u00e3o intergera\u00e7\u00f5es de adversidades. Na teoria, se temos uma mudan\u00e7a biol\u00f3gica profunda em uma pessoa, ela deveria ou poderia ser transmitida para a pr\u00f3xima gera\u00e7\u00e3o, seus filhos. Temos uma situa\u00e7\u00e3o interessante aqui, pois nossas crian\u00e7as estudadas no in\u00edcio da pesquisa j\u00e1 se tornaram adultos e tiveram ao todo 11 beb\u00eas. Ent\u00e3o um estudo com eles ser\u00e1 capaz de nos responder se esses beb\u00eas j\u00e1 possuem tel\u00f4meros mais curtos que o normal, comparados a outras crian\u00e7as que n\u00e3o foram negligenciadas.<\/span><\/span><\/p>\n

\"beneficios
Crian\u00e7as expostas ao chamado “estresse t\u00f3xico” n\u00e3o sabem como lidar quando expostas a situa\u00e7\u00f5es estressantes, e acabam se fechando.<\/figcaption><\/figure>\n

IGA: Quando falamos sobre crian\u00e7as institucionalizadas, pensamos nas crian\u00e7as que est\u00e3o hoje em abrigos e sabemos que as institui\u00e7\u00f5es atuais s\u00e3o diferentes daquelas que existiam na \u00e9poca da pesquisa na Rom\u00eania. O senhor acredita que se os estudos fossem feitos hoje, os resultados seriam os mesmos? <\/strong><\/h2>\n

Dr. Nelson<\/strong>:<\/span> Um dos motivos da nossa vinda ao Brasil foi porque queremos fazer um grande estudo em S\u00e3o Paulo para observar essa quest\u00e3o em particular. Assim como ocorre nas fam\u00edlias, as institui\u00e7\u00f5es podem variar o tipo de cuidado que promovem: h\u00e1 fam\u00edlias muito boas e fam\u00edlias que n\u00e3o s\u00e3o boas e h\u00e1 institui\u00e7\u00f5es que s\u00e3o t\u00e3o terr\u00edveis quanto as que estudamos e tamb\u00e9m aquelas que se empenham em fazer o melhor.<\/span><\/span><\/p>\n

\n

A literatura e a pesquisa nos mostram que o acolhimento institucional, por melhor que seja, n\u00e3o \u00e9 t\u00e3o eficaz quanto o cuidado familiar de qualidade.<\/strong><\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n

Da mesma forma, n\u00f3s esperamos que uma boa institui\u00e7\u00e3o n\u00e3o leve aos efeitos devastadores que vimos na Rom\u00eania e conhecemos institui\u00e7\u00f5es em S\u00e3o Paulo que nada t\u00eam a ver com aquela realidade. Por isso queremos fazer esse novo estudo, para verificar se podemos detectar os efeitos desse tipo de cuidado institucional e verificar como podemos melhorar isso.<\/span><\/p>\n

IGA: As perdas para o desenvolvimento que ocorrem nas crian\u00e7as institucionalizadas no per\u00edodo cr\u00edtico (at\u00e9 os dois anos de idade) s\u00e3o irrevers\u00edveis?<\/strong><\/h2>\n

Dr. Nelson<\/strong>: Essa \u00e9 a pergunta que mais ouvimos e \u00e9 uma quest\u00e3o muito importante. Falamos muito sobre per\u00edodos cr\u00edticos, apresentando v\u00e1rios dados que mostram que crian\u00e7as que entraram em fam\u00edlias acolhedoras ap\u00f3s os 2 anos de idade n\u00e3o tiveram a mesma resposta daquelas que foram colocadas anteriormente.<\/span><\/span><\/p>\n

Imagine que eu quero fechar uma porta e voc\u00ea est\u00e1 do outro lado dela. Quando eu come\u00e7o a empurrar, voc\u00ea pode empurrar de volta, mas quanto mais pr\u00f3ximo eu chego de fechar a porta, mais dif\u00edcil fica para voc\u00ea abri-la.\u00a0 \u00c9 o que acontece com a crian\u00e7a: quanto mais tempo ela estiver em uma situa\u00e7\u00e3o ruim ou em acolhimento institucional, mais tempo voc\u00ea precisa para resgat\u00e1-la, e \u00e9 poss\u00edvel que n\u00f3s nunca consigamos trazer de volta um estado normal ou completo, mas elas podem recuperar muito se tiverem acesso aos recursos necess\u00e1rios. Na ado\u00e7\u00e3o<\/a>, por exemplo, a fam\u00edlia que adota pode providenciar para aquela crian\u00e7a todo tipo de servi\u00e7o e terapia, e com isso buscar uma recupera\u00e7\u00e3o, ainda que n\u00e3o no n\u00edvel de uma crian\u00e7a que nunca passou por essas experi\u00eancias.<\/span><\/p>\n

\u00c9 poss\u00edvel perceber um padr\u00e3o nos nossos resultados.<\/span><\/p>\n

\n

Os resultados no Acolhimento Familiar s\u00e3o sempre melhores que os encontrados no acolhimento institucional, mas o Acolhimento Familiar ainda n\u00e3o produz o mesmo resultado que a conviv\u00eancia familiar.<\/strong><\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n

Ent\u00e3o novamente: quanto mais tempo essas crian\u00e7as passarem em acolhimento institucional, mais tempo elas levar\u00e3o para se recuperar e algumas consequ\u00eancias podem ser irrevers\u00edveis.<\/span><\/p>\n

\"beneficios
“\u00d3rf\u00e3os da Rom\u00eania” – Pesquisa realizada pela Universidade de Harvard comprova que o abandono por tempo prolongado pode causar danos neurol\u00f3gicos \u00e0s crian\u00e7as.<\/figcaption><\/figure>\n

IGA: O que seria menos danoso para uma crian\u00e7a no per\u00edodo cr\u00edtico: tir\u00e1-la da institui\u00e7\u00e3o e encaminhar para uma fam\u00edlia acolhedora, separando-a por exemplo de um irm\u00e3o mais velho, ou deix\u00e1-la na institui\u00e7\u00e3o para n\u00e3o romper esse la\u00e7o, considerando que o irm\u00e3o n\u00e3o poderia ir junto para a mesma fam\u00edlia acolhedora?<\/strong><\/h2>\n

Dr. Nelson<\/strong>: Essa discuss\u00e3o surge frequentemente quando esse tipo de caso ocorre. Como ningu\u00e9m estudou isso, n\u00e3o temos uma resposta definitiva, mas existem muitas evid\u00eancias de que romper relacionamentos entre as crian\u00e7as \u00e9 ruim para elas. A crian\u00e7a s\u00f3 deve sair de um local MENOS vantajoso para um local MAIS vantajoso para ela. Na Rom\u00eania, isso seria tirar a crian\u00e7a de uma institui\u00e7\u00e3o e coloc\u00e1-la em uma fam\u00edlia acolhedora, e quanto a isso as evid\u00eancias s\u00e3o bem vantajosas do que aquelas quando h\u00e1 separa\u00e7\u00e3o de irm\u00e3os. Mas n\u00e3o estou dizendo que seja irrelevante separar irm\u00e3os, mas que irm\u00e3os podem manter um relacionamento mesmo se n\u00e3o estiverem vivendo juntos, ao passo que os benef\u00edcios para o desenvolvimento que a crian\u00e7a recebe no Acolhimento Familiar, nos primeiros anos de vida, s\u00e3o de extrema import\u00e2ncia.<\/span><\/span><\/p>\n

*Neurocientista coordenador do Programa de Interven\u00e7\u00e3o Precoce de Bucareste (BEIP), conhecido como \u201c\u00d3rf\u00e3os da Rom\u00eania\u201d. Professor de Pediatria, Neuroci\u00eancia, Psicologia e Educa\u00e7\u00e3o na Universidade de Harvard. Diretor do Laborat\u00f3rio de Neuroci\u00eancia do Boston Children ‘s Hospital. Doutor em Psicologia Infantil e do Desenvolvimento, com p\u00f3s-doutorado em Eletrofisiologia.<\/span><\/em><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Chamado de per\u00edodo cr\u00edtico, os primeiros 24 meses da vida de uma crian\u00e7a s\u00e3o extremamente importantes para seu desenvolvimento. Estudos mostram que a atividade cerebral de uma crian\u00e7a…\t\t\t\t\t\t<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5048,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"give_campaign_id":0,"footnotes":""},"categories":[2,8],"tags":[11,12,14,18,40,45,47,54,62,65,74,79,91,96,102,110,124],"class_list":["post-2764","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-acolhimento-familiar","category-primeira-infancia","tag-acolhimento-familiar","tag-acolhimento-institucional","tag-adocao","tag-adolescente","tag-crianca","tag-desenvolvimento-cerebral","tag-desenvolvimento-infantil","tag-dr-charles-nelson","tag-estudo","tag-familia-acolhedora","tag-iga","tag-instituto-geracao-amanha","tag-neurociencia","tag-orfaos-da-romenia","tag-pesquisa-neurociencia","tag-programa-de-intervencao-precoce-de-bucareste","tag-telomeros"],"yoast_head":"\nAcolhimento Familiar: benef\u00edcios 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